廣州中醫藥大學"十五""211工程"建設巡禮
發表時間:2019-05-31 作者:211大學網

  學科建設穩步發展學科結構不斷優化

  “十五”“211工程”建設期間,廣州中醫藥大學由原來只有1個國家重點學科發展成為擁有中醫臨床基礎、中醫內科學、中醫骨傷科學、中醫婦科學等4個國家重點學科,取得了承擔國家“973計劃”重大項目和國家科技進步二等獎的突出成就。學校目前的國家重點學科數量在廣東省高校中名列第三,在省屬高校和全國地方中醫藥院校中名列第一。


  2003年6月,學校中醫臨床基礎、中醫內科學、中醫骨傷科學、中醫婦科學、中西醫結合基礎、中藥學、中醫基礎理論、針灸推拿學等8個學科再次被確定為廣東省重點學科。2005年6月,學校中醫臨床基礎、中藥制藥學、中醫婦科學、中醫內科消化學科、中醫內科腦病學科、中醫內科心血管學科、中醫外科皮膚學科7個部(局)級重點學科建設點順利進入下一輪國家中醫藥管理局重點學科建設。目前重點學科科研條件已經得到進一步改善,除原來繼續建設的1個國家工程技術中心(合作),22個部、省級重點實驗室(研究室、基地、中心)(含合作3個),8個全國中醫重點??萍?個省級中醫重點??频燃夹g平臺外,新增加了廣東省教育廳重點實驗室“南藥種質資源庫重點實驗室”。

  “十五”“211工程”建設期間,學校新增中西醫結合、中藥學2個博士后科研流動站,新增藥劑學、社會醫學與衛生事業管理、影像醫學與核醫學、臨床檢驗診斷學、麻醉學、生藥學、藥物分析學、思想政治教育等8個碩士學位授權點?,F在學校的博士學位授權點、碩士學位授權點覆蓋了中醫學、中西醫結合以及中藥學三個一級學科項下的所有二級學科,有15個博士點,24個碩士點,實現了學位授權點從單純的中醫藥學科向臨床醫學、藥學、哲學、管理和馬克思主義理論等學科的拓展。

  在本科教育專業中,學校新增中西醫臨床醫學、康復治療學、藥學、藥物制劑、應用心理學、英語(醫藥方向)和體育教育(保健體育與健康體育)7個本科教育專業,使學校開設的本科教育專業增加到17個,橫跨醫學、理學、工學、管理學、經濟學、文學、教育學7個學科門類,形成了門類比較齊全的學科體系。另新增中醫婦科學為國家級高校精品課程,新增中醫內科學、中醫基礎理論、中醫診斷學、針灸學、中醫婦科學、傷寒論等6門廣東省高校精品課程,以及針灸學、中藥制藥工程2個廣東省高校名牌專業。

  2004年,在由教育部高等學校與科研院所學位與研究生教育評估所組織的全國一級學科評估中,廣州中醫藥大學的中醫學整體水平全國排名第一;中西醫結合整體水平全國排名第三,在中醫院校系統全國排名第一;中藥學整體水平全國排名第六。參加這次評估的廣東省高校中僅有兩個一級學科全國排名第一,而廣州中醫藥大學的中醫學是其中之一。

  科研實力持續增強重大課題取得突破

  在“十五”“211工程”建設期間,廣州中醫藥大學共承擔各類課題1600多項,其中有省部級課題271項,國家級課題91項——包括國家自然科學基金課題60項、973計劃1項、973計劃子項目課題2項、863計劃3項、863計劃子課題6項、“十五”攻關項目12項、科技部課題1項、國家社科基金1項。學校承擔的國家自然科學基金項目數位居全國中醫藥高等院校前列。

  2005年,鄧鐵濤教授被科技部聘為國家“973計劃”首席科學家,學校成為“973計劃”項目首席科學家單位。同年,學校獲得廣東省自然科學基金團隊項目,實現了承擔高層次重大科研項目的歷史性突破。

  近3年來,學校共獲科研經費16439萬元,其中獲得的縱向經費與“九五”同比增加了221%,橫向經費增加了1837%;獲國家級獎勵2項,省部級獎勵53項,廳局級獎勵39項。2005年,國家重點學科中醫臨床基礎“抗藥性惡性瘧防治藥青蒿素復方的研發與應用”獲國家科技進步二等獎。

  值得一提的是,在2003年抗擊“非典”戰役中,學校充分發揮嶺南溫病抗擊“非典”的療效優勢,集中科技攻關,先后獲得國家自然基金“非典”專項基金、霍英東專項基金資助,并參與國家“973計劃”,共獲資助經費1000多萬元。

  優化師資隊伍結構提高師資隊伍素質

  “十五”“211工程”建設以來,廣州中醫藥大學采取內培外引等措施,提高師資隊伍的數量和質量,年齡結構、學歷結構和學緣結構得到進一步優化。

  學校非常重視師資隊伍的培養和建設,制定了《重點學科學術帶頭人培養計劃》和《重點學科骨干教師培養計劃》,培養了20位中青年學術帶頭人和100位中青年學術骨干?!笆濉薄?11工程”建設期間,廣州中醫藥大學有1人獲得國家級模范教師稱號,1人獲得全國首屆青年女科學家稱號,1人獲得我國首屆教學名師獎,1人獲全國優秀教師獎、1人當選教育部學部委員,7人獲得衛生部有突出貢獻中青年專家稱號,1人入選國家人事部“新世紀百千萬人才工程”國家級培養對象,2人納入了教育部“新世紀優秀人才計劃”。